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¿Qué Indican las Evaluaciones de Medio Año?

Evaluaciones de Matemáticas y Artes de Lenguaje

Ha mediado del año escolar las escuelas administran varias pruebas al principio, mediado, y final de año. Como resultado, muchas escuelas deben usar estas pruebas en la instrucción de los estudiantes. Sin embargo, algunos padres se preguntan como usan los resultados de estas evaluaciones de progreso en el salón de clases.

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Image: debby-hudson-vb0r4K_J1h8-unsplash

Lo más importante de todo es saber que el propósito de las evaluaciones de medio año es obtener información sobre el progreso del estudiante. Los resultados de las evaluaciones informan la instrucción del resto del año escolar. Adicionalmente, ayudan a comparar el progreso del principio del año a medio año.

Evaluaciones

EvaluaciónDescripción
DIBELSLa evaluación DIBELS para la lectura es una prueba que los maestros dan a los estudiantes para evaluar sus habilidades de alfabetización. Además, DIBELS mide la conciencia fonológica, el principio alfabético y la fluidez con el texto conectado.
NWEA MAP GrowthMAP Growth es una prueba virtual que se adapta al nivel de los niños. MAP Growth mide lo que los estudiantes saben.
STAR TestLas evaluaciones STAR son pruebas cortas que proporcionan a los maestros datos de aprendizaje. Las pruebas se adaptan, lo que significa que se ajustan a cada respuesta que su hijo proporciona.
Evaluaciones de Progreso Académico

Areas Evaluadas

Artes de Lenguaje de Ingles

En lenguaje de ingles, los estudiantes son evaluados usando un examen de literatura el cual mide el progreso en el área de lectura. Por ejemplo, en KN y primer grado usan DIBELS y en 2nd grado en adelante usan MAP o STAR. Las áreas evaluadas son fonética, el alfabeto, fluidez. En adición, se evalúa la comprensión de la lectura.

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Matemáticas

Las habilidades en matemáticas son también evaluadas para determinar el progreso académico en matemáticas. Algunas de las áreas en las que se enfocan las evaluaciones son: numeración, computación, y resolver problemas de palabras. Estas evaluaciones funcionan como indicadores de las áreas esenciales que todo niño debe saber en matemáticas. Se proveen intervenciones en grupos pequeños dependiendo del área de necesidad.

Lengua Española

En salones de clases de inmersión, los estudiantes son también evaluados en el desarrollo de lectura en español. Al igual que la evaluación de inglés, la evaluación en español determina el área de necesidad de su hijo. La evaluación en español evalúa el alfabeto, sonidos de las letras, combinación de letras, y comprensión de la lectura. Los resultados de la evaluación se usan para determinar cuál intervención ayuda a mejorar la lectura en español.

Hay una posibilidad de que su hijo esté teniendo problemas en una o más de las áreas académicas mencionadas. ¿Se le está haciendo difícil aprender el alfabeto, sonidos de letras, o contar? Cualquier área que sea, usted posiblemente puede ayudar desde la casa.

Uso de Resultados

Los resultados de estas evaluaciones determinan la instrucion en grupo pequenos. En otras palabras, determinan areas en las que los estudiantes necesitan mas ayuda. Los grupos de intervencion proveen instrucion directa en el area de necesidad.

Los grupos de lectura se enfocan en ensenar el alfabeto, sonidos de letra, combinación de palabras, y comprensión de lectura. Por lo contrario en matemáticas ensenan números, multiplicación, secuencias, y más.

En adición, algunas escuelas también usan programas virtuales para proveer más apoyo en lectura y matemáticas. Estos programas se pueden usar desde la casa. Recuerde hablar con la maestra de su hijo para saber cómo puede ayudar desde su casa.

En resumen, las evaluaciones de progreso son parte del desarrollo académico de nuestros niños. Los maestros usan las evaluaciones de progreso para guiar la instrucción e intervenciones. Mientras tanto, como padres, usted puede preguntar sobre los resultados de estas evaluaciones. Así podrá ayudar desde casa según las necesidades de su niño.

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